村山の趣味の一つはルービックキューブです。
６面そろえる方法を、くずは本校１階カウンターの所に貼りだしており、
小学生や中学生が休憩時間中、それを見ながら６面完成を頑張っています。（どうしても無理になったら、村山まで聞いてくださいね。いや、今や、塾生が何名もそろえられるようになっているので、その子たちに教わっているようですね）。
ルービックキューブも、塾内に何個も置いてあり、講習会のイベントで当たる景品にも何度も姿を現しているルービックキューブ。
芸は身を助くと言いますが、
これだけ、できる子が増えてくると、「私も！」「僕も！」と皆が挑戦し、教える姿があちこちで見られます。
学びも一緒です。
「教えることが、一番の学び」と言われますが、勉強も時間に余裕があるのであれば、どんどん他人に教えてあげるべきだと思いますし、
教えることの楽しさ（最初は自分ができただけの満足ですが、それを人に教えて、その人が笑顔になる楽しさ）を知ってくると、もっと学ぼうという意欲が出てきます。
教えている方も、
教わっている方も、皆笑顔です。
凄いね。最初は「無理無理！！！」って言っていたけど、できるようになってきたね。
「なせば成る、なさねば成らぬ何事も、成らぬは人のなさぬなりけり（上杉鷹山）」
僕は、１００人に１人の得意を５つ集めると100⁵で１００億分の１となる「オンリーワン計画」をひそかに子供達に実行しています。
ルービックキューブができるのは１００人に１人ではないかもしれませんが、挑戦しできるようになることで、その道に近づきます。
偏差値でいうと７２程度が上位１％（１００人に１人）です。
１００人に１人の得意なんて、そうそう簡単に手に入るものではありません。しかし、今やもう「みんなと一緒」が良い時代は終わったと感じます。
得意な何か＝是非、得意な学び（勉強）を一つずつ身につけて行こうね。学志館の講師一同で、サポートして参ります。
